Test Expression Orale de la session : Juillet 2025

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🎤 Entraînez-vous à l’Expression Orale du TCF Canada

L’épreuve d’expression orale du TCF Canada évalue votre capacité à communiquer clairement, à interagir et à défendre vos idées dans un temps limité. Elle se compose de 3 tâches progressives, allant de l’entretien guidé à l’expression d’une opinion argumentée.

  • Tâche 1 : se présenter et répondre à des questions simples.
  • Tâche 2 : dialoguer dans une situation de la vie quotidienne.
  • Tâche 3 : défendre un point de vue et développer une argumentation.

Sur notre plateforme, vous pouvez vous entraîner en conditions réelles : écoutez la consigne, enregistrez votre réponse, puis recevez une analyse immédiate grâce à l’intelligence artificielle. Celle-ci vous fournit des corrections personnalisées et des recommandations ciblées pour améliorer votre prononciation, votre fluidité et votre structuration du discours.

🚀 Entraînez-vous régulièrement, gagnez en confiance et préparez-vous à atteindre le niveau B2 ou C1 à l’oral !

Combinaison 1

Tâche 1

Pouvez-vous vous introduire auprès de moi ? Êtes-vous installé(e) ici depuis peu ou depuis longtemps ? Comment investissez-vous vos fins de semaine ?
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Q1: Pouvez-vous vous introduire auprès de moi ? Réponse: "Bien sûr ! Je me présente : Elena Rossi, italienne de 27 ans, originaire de Milan. Je travaille comme designer graphique à Paris depuis deux ans dans une agence de communication." Q2: Êtes-vous installé(e) ici depuis peu ou depuis longtemps ? Réponse: "Je suis installée à Paris depuis deux ans maintenant. Au début, c'était intimidant, mais j'adore cette ville pour son énergie créative et ses opportunités professionnelles." Q3: Comment investissez-vous vos fins de semaine ? Réponse: "Mes week-ends, je les passe à visiter les expositions d'art à Paris, à me promener le long de la Seine, ou à cuisiner des plats italiens pour mes amis français."

Tâche 2

Je travaille dans un camping à la montagne. Vous réservez des vacances en famille et vous me posez des questions sur les hébergements (types d'emplacements, activités, services, équipements, tarifs été, etc.).
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Bonjour, nous voulons réserver pour des vacances en famille, que proposez-vous ? Vous avez quels types d'hébergements ? Est-ce qu'il y a des emplacements pour tentes ? Qu'est-ce qui est inclus dans la location d'un mobil-home ? Vous êtes à quelle distance des pistes de randonnée ? Est-ce qu'il y a des activités pour les enfants ? Vous avez une piscine ou un lac pour se baigner ? Quel est le tarif pour une semaine en août ? Est-ce qu'il faut réserver longtemps à l'avance ? Vous avez un restaurant sur place ? Y a-t-il un service de pain frais le matin ? Est-ce que les animaux sont acceptés ? Qu'est-ce qu'il y a comme commerces dans le village ? Vous organisez des soirées animations ? Comment on fait s'il pleut toute la semaine ?

Tâche 3

Les vacances d'été sont trop longues pour les enfants. Êtes-vous d'accord ?
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Bonjour madame, bonjour monsieur, C'est une question qui fait débat depuis longtemps. Personnellement, je pense que les vacances d'été sont effectivement un peu trop longues, surtout pour certains enfants, mais il faut nuancer selon les situations. D'abord, deux mois sans école, c'est long pour maintenir le rythme d'apprentissage. Les enseignants le savent bien : en septembre, il faut souvent reprendre des notions oubliées pendant l'été. Ce phénomène de "décrochage estival" peut être particulièrement problématique pour les enfants qui ont déjà des difficultés scolaires ou qui viennent de milieux moins favorisés. Il y a aussi la question de l'organisation familiale. Beaucoup de parents travaillent et ne peuvent pas prendre deux mois de congés. Résultat : les enfants se retrouvent livrés à eux-mêmes, passent leurs journées devant les écrans, ou leurs parents doivent payer des centres de loisirs coûteux. Cette situation crée des inégalités. Ensuite, des vacances trop longues peuvent parfois créer de l'ennui ou de la désocialisation. Les enfants perdent le contact avec leurs camarades de classe, ils n'ont plus de structure, d'activités organisées. Mais il ne faut pas oublier que les enfants ont aussi besoin de vraies pauses pour récupérer, jouer librement, découvrir d'autres activités. Les vacances permettent aux familles de se retrouver, de voyager, de se détendre ensemble. Peut-être qu'une solution serait d'étaler davantage les vacances dans l'année : des vacances d'été plus courtes, mais des pauses plus fréquentes. Certains pays fonctionnent déjà comme ça. Pour conclure, je pense qu'il faudrait réfléchir à mieux équilibrer le calendrier scolaire pour concilier repos nécessaire et continuité pédagogique. Merci de votre attention.

Combinaison 2

Tâche 1

Qui sont les membres de votre foyer ? Quels goûts culinaires vous caractérisent ? De quelle façon organisez-vous vos trajets ?
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Q1: Qui sont les membres de votre foyer ? Réponse: "Je partage un appartement avec ma colocataire française, Amélie, qui est étudiante en art. Nous nous entendons très bien et elle m'aide à perfectionner mon français." Q2: Quels goûts culinaires vous caractérisent ? Réponse: "Mes goûts culinaires restent très italiens : pâtes, risotto, tiramisu. Mais j'apprécie aussi la cuisine française, surtout les fromages et les pâtisseries parisiennes." Q3: De quelle façon organisez-vous vos trajets ? Réponse: "J'organise mes trajets principalement avec le métro parisien. J'ai un abonnement Navigo et j'utilise l'application Citymapper. Pour les courtes distances, je marche beaucoup."

Tâche 2

Je suis professeur de danse. Vous voulez apprendre à danser pour un mariage et vous me posez des questions sur les cours (styles de danse, cours particuliers, durée d'apprentissage, prix, etc.).
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Bonjour, je voudrais apprendre à danser pour mon mariage, vous pouvez m'aider ? Qu'est-ce que vous me conseillez comme danse pour débutants ? Est-ce que je peux venir avec mon futur mari ? Combien de cours il faut pour savoir danser correctement ? À quelle fréquence vous conseillez de prendre les cours ? Est-ce que c'est gênant si on n'a aucun rythme ? Vous enseignez la valse traditionnelle ? Quel est le tarif pour des cours particuliers ? Et si on préfère des cours collectifs ? On peut apprendre en combien de temps ? Est-ce qu'il faut des chaussures spéciales ? Vous avez de la place avant le mariage en septembre ? Est-ce que vous venez aussi enseigner à domicile ? Qu'est-ce que vous nous apprendrez exactement ? On peut avoir un cours d'essai avant de s'engager ?

Tâche 3

Est-ce que vous pensez qu'il faut limiter le temps d'écran des enfants ? Pourquoi ?
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Bonjour madame, bonjour monsieur, Oui, je pense qu'il est absolument nécessaire de limiter le temps d'écran des enfants, car un usage excessif peut avoir des conséquences néfastes sur leur développement. D'abord, passer trop de temps devant les écrans nuit au développement physique des enfants. Ils bougent moins, développent des problèmes de posture, parfois des troubles de la vue. L'obésité infantile est en partie liée à cette sédentarité croissante. Un enfant qui passe quatre heures par jour devant un écran, c'est quatre heures de moins pour jouer dehors, faire du sport, développer sa motricité. Il y a aussi un impact sur le sommeil. La lumière bleue des écrans perturbe la production de mélatonine, l'hormone du sommeil. Beaucoup d'enfants ont du mal à s'endormir après avoir regardé des écrans le soir. Et un mauvais sommeil affecte la concentration, l'humeur, les apprentissages. Sur le plan cognitif, les écrans peuvent créer une dépendance et réduire la capacité d'attention. Les enfants s'habituent à des stimulations constantes et rapides. Résultat : ils ont du mal à se concentrer sur des activités plus lentes, comme la lecture ou les devoirs. Les écrans peuvent aussi nuire aux relations sociales. Un enfant qui passe tout son temps libre sur sa tablette perd l'habitude de jouer avec d'autres enfants, de communiquer face à face, de gérer les conflits. Cela dit, il ne faut pas diaboliser complètement les écrans. Bien utilisés, ils peuvent être éducatifs. Mais il faut fixer des règles claires : pas d'écrans le matin, pas pendant les repas, pas avant le coucher, et du temps limité selon l'âge. Pour conclure, les écrans doivent rester un outil parmi d'autres, pas remplacer toutes les autres activités de l'enfant. Merci de m'avoir écouté.

Combinaison 3

Tâche 1

De quelle région du monde venez-vous ? Dans quel secteur évoluez-vous professionnellement ? Partagez-vous votre quotidien avec des animaux ?
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Q1: De quelle région du monde venez-vous ? Réponse: "Je viens du nord de l'Italie, précisément de Milan, la capitale économique et de la mode. C'est une ville très dynamique, un peu comme Paris." Q2: Dans quel secteur évoluez-vous professionnellement ? Réponse: "J'évolue dans le secteur du design graphique et de la communication visuelle. Je crée des identités de marque, des sites web et des supports publicitaires pour différents clients." Q3: Partagez-vous votre quotidien avec des animaux ? Réponse: "Non, pas actuellement, mais j'aimerais adopter un petit chien. En Italie, chez mes parents, nous avions un labrador adorable qui me manque beaucoup."

Tâche 2

Je travaille dans une boutique de matériel de randonnée. Vous préparez votre première grande randonnée et vous me posez des questions sur l'équipement nécessaire (chaussures, sac à dos, vêtements, accessoires, budget, etc.).
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Bonjour, je prépare ma première grande randonnée, qu'est-ce qu'il me faut ? Quelle différence entre les différents types de chaussures ? Comment choisir la bonne pointure pour éviter les ampoules ? Quel sac à dos vous me conseillez pour 3 jours ? Qu'est-ce qu'il faut comme vêtements techniques ? Est-ce qu'une veste imperméable suffit ? Comment s'habiller par couches ? Qu'est-ce qu'il faut prévoir comme matériel de sécurité ? Est-ce que je dois acheter des bâtons de randonnée ? Vous avez quoi comme gourdes et systèmes d'hydratation ? Qu'est-ce que vous me conseillez comme nourriture ? Il me faut une trousse de premiers secours ? Quel budget total je dois prévoir ? Est-ce que vous louez du matériel ? Vous pouvez me faire une liste complète ?

Tâche 3

Travailler en équipe est plus efficace que travailler seul. Qu'en pensez-vous ?
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Bonjour madame, bonjour monsieur, Je pense que cette question dépend vraiment du type de travail à effectuer et des personnes impliquées. Dans certains cas, l'équipe est plus efficace, dans d'autres, le travail individuel donne de meilleurs résultats. D'abord, le travail en équipe présente des avantages indéniables. Plusieurs cerveaux valent mieux qu'un : on peut combiner différentes compétences, différents points de vue, différentes expériences. Face à un problème complexe, l'équipe peut explorer plusieurs solutions en parallèle, ce qu'une personne seule ne pourrait pas faire. Il y a aussi un effet d'émulation : on se motive mutuellement, on se stimule. Le travail en équipe permet aussi de se répartir les tâches selon les forces de chacun. Certains sont meilleurs en communication, d'autres en analyse, d'autres en créativité. Cette spécialisation peut rendre le groupe très efficace. Mais le travail en équipe a aussi ses inconvénients. Il faut du temps pour se coordonner, prendre des décisions collectives, gérer les conflits d'opinion. Parfois, on perd plus de temps en réunions qu'on n'en gagne en efficacité. Il y a aussi le risque que certains membres se reposent sur les autres. Pour certaines tâches, le travail individuel est clairement plus adapté. Quand il faut se concentrer profondément, réfléchir, écrire, créer... la solitude peut être plus productive. On n'est pas interrompu, on peut suivre son rythme, développer ses idées sans compromis. Pour conclure, je pense que l'idéal, c'est de savoir alterner selon les besoins : travailler en équipe pour la créativité et la résolution de problèmes, et seul pour la concentration et la réalisation. Merci de votre attention.

Combinaison 4

Tâche 1

Quelles sont vos compétences linguistiques ? Comment pourriez-vous qualifier votre domicile ? À quel moment de l'année vous sentez-vous le mieux ?
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Q1: Quelles sont vos compétences linguistiques ? Réponse: "Je parle italien naturellement, français que j'améliore chaque jour, anglais couramment pour mon travail, et j'ai des notions d'espagnol grâce à mes voyages." Q2: Comment pourriez-vous qualifier votre domicile ? Réponse: "Mon domicile est un appartement parisien typique du 11ème arrondissement : parquet ancien, moulures au plafond, petite cuisine mais beaucoup de charme. J'adore ce style haussmannien." Q3: À quel moment de l'année vous sentez-vous le mieux ? Réponse: "Je me sens le mieux au printemps quand Paris se réveille, que les terrasses rouvrent et que tout fleurit. L'été est magnifique aussi avec les festivals et l'ambiance détendue."

Tâche 2

Je suis votre ami(e) et je viens d'acheter une maison ancienne à rénover. Vous pensez faire la même chose et vous me posez des questions sur ce projet (démarches, coûts, artisans, délais, difficultés rencontrées, etc.).
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Alors, ton projet de rénover cette vieille maison, ça avance ? Par quoi tu as commencé les travaux ? Tu fais tout toi-même ou tu fais appel à des artisans ? Comment tu as estimé le budget total ? Qu'est-ce qui t'a coûté le plus cher finalement ? Tu as eu des mauvaises surprises en cours de route ? Comment tu as trouvé des artisans de confiance ? Les délais ont été respectés ? Est-ce que tu as fait des demandes d'autorisation ? Tu es satisfait du résultat ? Qu'est-ce que tu referais différemment ? Il reste encore beaucoup de travaux ? Ça valait le coup par rapport à acheter du neuf ? Tu as des conseils à me donner ? Je peux venir voir ce que tu as fait ?

Tâche 3

Les réseaux sociaux créent de faux standards de beauté. Êtes-vous d'accord ?
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Bonjour madame, bonjour monsieur, Oui, je suis tout à fait d'accord : les réseaux sociaux propagent effectivement des standards de beauté artificiels qui peuvent avoir des conséquences graves sur l'estime de soi, surtout chez les jeunes. D'abord, il faut comprendre que les images qu'on voit sur Instagram, TikTok ou Snapchat ne reflètent pas la réalité. Les photos sont retouchées, filtrées, mises en scène. Les influenceurs passent parfois des heures à préparer une photo "naturelle". Ils utilisent des filtres qui modifient la forme du visage, effacent les défauts, blanchissent les dents. Le résultat final n'a souvent plus rien à voir avec la personne réelle. Ces images créent des attentes impossibles à atteindre. Les adolescents voient ces corps "parfaits" tous les jours et développent des complexes par rapport à leur propre apparence. Ils pensent que c'est normal d'avoir une peau sans défaut, une silhouette de magazine, des cheveux toujours parfaits. Les conséquences peuvent être dramatiques. On voit une augmentation des troubles alimentaires, des dépressions liées à l'image corporelle, et même des demandes de chirurgie esthétique chez les très jeunes. Certains adolescents se détestent physiquement parce qu'ils ne ressemblent pas aux photos qu'ils voient en ligne. Il y a aussi une uniformisation des standards de beauté. Tout le monde finit par vouloir ressembler aux mêmes modèles, souvent occidentalisés. On perd la diversité, la beauté naturelle de chaque culture, de chaque morphologie. Heureusement, il y a des mouvements positifs qui émergent : des influenceurs qui montrent la réalité sans filtre, qui parlent de body-positivité. Mais ça reste minoritaire. Pour conclure, je pense qu'il faut éduquer les jeunes à ces manipulations d'images et valoriser la beauté naturelle sous toutes ses formes. Merci de m'avoir écouté.